ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В ЗДО
Колись і глухота , і сліпота,
і розумова відсталість
будуть подолані медично і біологічно,
але ще раніше педагогічно та психологічно
(Л. С. Виготський).
Приймає дітей до інклюзивної групи директор закладу дошкільної освіти.
Діти до ЗДО приймаються протягом календарного року.
| Для прийому дитини в інклюзивну групу батьки дитини подають:
• заява батьків або осіб, які їх замінюють; • медична довідка про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, що вона може відвідувати дошкільний навчальний заклад; • довідка дільничного лікаря про епідеміологічне оточення; • свідоцтво про народження; • висновок психолого-медико-педагогічної консультації; • направлення місцевого органу управління освітою; • копія медичного висновку про дитину-інваліда віком до 18 років (наданої лікарсько-консультативною комісією) або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу, відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу інвалідам з дитинства та дітям-інвалідам» від 16.11.2000 № 2109-ІІІ; • копія індивідуальної програми реабілітації дитини-інваліда. |
| ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
Протипоказаннями для прийому дітей до інклюзивних груп дошкільних навчальних закладів є: • ІІІ і IV ступені порушень функцій організму, не сумісні з перебуванням дитини в організованому колективі; • усі хвороби в гострому періоді; • хронічні хвороби в стадії загострення; • усі хвороби, що потребують стаціонарного лікування; • гострі інфекційні захворювання до закінчення строку карантину. |
1. Конвенція ООН «Про права інвалідів»
2. Конституція України
3. Закони України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні»
4. Постанова КМУ «Про затвердження порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» від 15.08.2011 №872
5. Постанова КМУ від 05.10.2005 №1124 «Про затвердження Положення про Центр розвитку дитини»
6. Постанова КМУ від 12.03.2003 №305 «Про затвердження Положення про дошкільний навальний заклад» (із змінами)
7. Лист МОНмолодьспорт № 1/9-1 від 02.01.13 року «Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання»
8. Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами від 08.08.13 № 1/9-539 МОН України
9. Інструктивно-методичний лист МОН України «Організація інклюзивного навчання у загальноосвівтніх навчальних закладах» від 18.05.2012 №1/9-384
10. Методичний лист МОН України «Психологічний і соціальний супровід дітей з особлвиими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання»
11. Лист МОН України від 12.10.2015 №1/9-487 «Щодо орагнізації діяльності інклюзивних групп у дошкільних навчальних закладах».
12. Наказ МОН України від 04.06.2013 №680 «Про організацію діяльності психолого-медико-педагогічних конкультацій»
13. Наказ Мон Украхїни від 23.07.2013 №1034 Про затвердження заходів щодо впровадження інклюзивного навчання в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах на період до 2015 року.
14. Наказ МОН України від 14.06.2013 №768 «Про затвердження плану заходів, щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів».
15. Наказ МОН України від 06.02.2015 №104/52 «Про затвердження Порядку комплектування інклюзивних груп в дошкільних навчальних закладах»
16. Наказ МОН України від 01.10.2010 №912 «Про затвердження Концепції розвитку інклюзивного навчання»
